Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) № 254 комбінованого типу «Чіполіно»








Сторінка музкерівника

 

 

                МУЗИКА ЯК ПРИВІД ДЛЯ РАДОСТІ

 

"Музична діяльність має, перш за все, хвилювати і радувати дитину… Тільки у життєрадісній атмосфері створюється ситуація розвитку дітей”

                                                

                                Альсіра Легаспі де Арісменді

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

 

    Усім відомо, що музика займає особливе місце в житті кожної дитини.Задля повноцінного

 

й одухотвореного життя музика необхідна і кожній дорослій людині. Це і не дивно, адже

 

цінності музики, у більшості випадків, суб’єктивні.

 

     Суб’єктивізм музики у поєднанні з дитячою відкритістю і безпосередністю змушує

 

замислитись над завданнями початкового етапу музичного навчання й виховання та

 

переосмислити їх з позиції "дитина в музиці”, що орієнтована не лише на закони музики як

 

виду музичного мистецтва, а й на потенційні  можливості самих дітей.

 

     У теорії загальної музичної освіти досить часто акцент робиться на пізнавальній функції

 

музики. Та, чи варто дитячу музичну педагогіку підпорядковувати саме цій функції?..

 

Пригадайте себе в дитинстві або поспостерігайте за малечею, котра співає улюблену пісню,

 

барабанить в барабани, рухається під жваві ритми… Навряд внутрішнім мотивом таких їхніх

 

дій є бажання щось пізнати, хіба що реакцію дорослих. Скоріш за все у миті такої "гри в

 

музику” діти просто радіють.З цього слідує цілком логічний висновок:тільки в умовах радості 

 

діти розкривають ті свої потенційні можливості, про які ми, дорослі,за звичайних умов навіть 

 

не здогадуємось;тільки через радість педагогу під силу виховати у дітях щиру й міцну любов 

 

до музики на все життя.

     

     Музика і радість, радість і музика – такі, здавалося б, звичні, на перший погляд, поняття.

 

А що ж варто робити педагогу,аби кожна зустріч з музикою ставала радісною та жаданою  

 

для дітей? Все досить просто і складно водночас. Найголовніше – такі зустрічі повинні стати

 

радісними та жаданими для самого педагога. Це дійсно можливо, і думаю, що завзяті

 

педагоги-практики зі мною погодяться. А тим, у кого виникли сумніви, пропоную наступне:

 

спробуйте дотримуватись добрих правил з нижченаведеної "Пам’ятки радості…”, і з часом Ви

 

побачите, що працювати без дотримання цих правил дуже важко й нецікаво! 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

               

            ХАЙ МУЗИКА ЗВУЧИТЬ ДЛЯ ВАС

 

                  І ЗВЕ У ДАЛІ НЕВІДОМІ,

 

        ХАЙ ЛИНУТЬ ЗВУКИ В КОЖНІМ ДОМІ,

                 

             У КОЖНІМ СЕРЦІ ТА ДУШІ

                           

                 

 

 

 

 

 

 

 

                                                  

                       

 

 

 

 

                         Роль родини в музичному вихованні дітей

 

 

     Сім'я є найважливішим середовищем формування та розвитку  особистості: тут дитина

 

народжується, зростає, пізнає світ, соціалізується. Саме в родині розвиваються її почуття,

 

закладаються моральні цінності, формується фізичне та психічне здоров'я.

 

     Мистецтво, художня культура в її найкращих зразках допомагають встановити надійні

 

емоційні контакти між поколіннями.

 

     Спільні захоплення батьків і дітей можуть мати характер ігрової, пізнавальної чи трудової 

 

діяльності. Ефективним засобом покращення взаєморозуміння та взаємопідтримки,консоліда-

 

ції зусиль,спрямованих на створення сприятливих умов для виховання дошкільнят, виступають 

 

спільні заходи дошкільного закладу та родин вихованців, що мають на меті зміцнити сім'ю,

 

урізноманітнити її життя, зменшити дефіцит соціальних зв'язків та спілкування дорослих 

 

з дітьми в сім'ї та поза нею.

     

     Прикро констатувати той факт, що сьогодні батьки приділяють вихованню дітей  недоста -

 

тню увагу, а роль домашнього вихователя здебільшого виконує телевізор.  Мультфільми,

 

фільми й різноманітні шоу, які переглядає малеча вдома, часто-густо не несуть виховної ідеї,

 

ба навіть завдають шкоди розумовому та психічному розвитку дитини. І навіть найдорожчі

 

іграшки та речі не навчать її ввічливості, чуйності, працьовитості, не прищеплять здатність

 

розуміти й цінувати прекрасне. Сьогодні почасти втрачена можливість постійного спілкування

 

дитини зі стаідеїршими членами родини, особливо з дідом та бабусею, які здебільшого живуть

 

окремо й не можуть виховувати онуків, розповідати їм казки, співати народних пісень. Та й з

 

материнських вуст сучасні діти лише зрідка чують народну потішку чи колискову. Молоді

 

батьки недооцінюють величезне виховне та пізнавальне значення музичного мистецтва.

 

    Музика - це відтворення людських почуттів у їх становленні та розвитку, найтонших

 

відтінків радості й суму, в їх зіткненнях та перетвореннях. Вона здатна на такі глибокі

 

узагальнення емоційного життя людини, яких немає в жодному іншому виді мистецтва, й

 

містить у собі багатющий розвивальний потенціал. Провідною її роллю є емоційний розвиток

 

дитини.

 

 

 

 

 

 

                                                                          ЦІКАВО ЗНАТИ.

 

                                                                                             МУЗИКА,ЯКА ЛІКУЄ        

 

         

                   

     

     

     Щодня ми чуємо музику і навіть не підозрюємо, що звуки  можуть

 

допомагати людям при лікуванні різних захворювань.

   

     Одним з перших, хто пояснив лікувальний ефект музики був

 

Піфагор. Він стверджував, що музика підкоряється вищому 

 

закону (математиці) і відновлює в організмі людини гармонію. А давньогрецький лікар

 

Гіппократ лікував музикою безсоння та епілепсію.

   

     Пізніше вчені зробили висновки, що музика може знімати втому й заряджати людину

 

енергією, позитивно впливати на систему кровообігу та дихання.

 

 

Слухайте!

 

    Музико терапевти відзначають, що для кожного конкретного пацієнта треба підбирати

 

індивідуальні мелодії, але існують універсальні "мелодії -цілителі" для певного психічного

 

стану чи захворювання.

 

 

Для поліпшення настрою слід слухати:

 

"Рондо в турецькому стилі" В.А.Моцарта

 

 

" Хабанеру" з опери "Кармен" Жоржа Бізе

 

 

" Тріумфальний марш" з "Аіди" Джузеппе Верді

 

 

 

Забути про неприємності та проблеми вам допоможе:

 

"Аве Марія" Франца Шуберта

 

" Колискова" Йоганесса Брамс

 

 

Сонливість проженуть :

концерти та сонати Антоніо Вівальді

серенади Франца Шуберта

 

 

Відчуттям ранкової свіжості наповнять душу:

 

"Ранковий настрій" Едварда Гріга

 

" Ранок" Ріхарда Штрауса

 

симфонічний ескіз "Море" Клода Дебюссі

 

" Пробудження птахів" Олів'є Мессіна 

 

 

Під час депресії рекомендовані елегії, ноктюрни, колискові.

 

При перевтомі слід послухати записи:

 

Елвіса Преслі

 

Луї Армстронга

 

Дюка Веллінгтона

 

 

При порушенні сну зможуть допомогти:

 

п'єис П.І. Чайковського

 

мелодії КрістофаГлюка

 

твори Роберта Шумана 

 

 

Релігійна музика полегшує біль, дарує відчуття спокою.

 

Головний біль, пов'язаний з емоційним перевантаженням, зменшиться , коли у вас буде

звучати:

 

" Венгерська рапсодія" Ференца Ліста

 

сюїта "Маскарад" Арама Хачатуряна

 

" Дон Жуан" В.А.Моцарта

 

   Краще слухати музику у зручному положенні із заплющеними очима 10-15 хвилин. Музика допомагає саме тоді, коли її пропускають через себе, заповнюючи музикою свої думки та свідомість

 

 

 

 

 

Грайте!

       Почуватися краще людині допомагають не лише певні мелодії, алей певні інструменти.

 

 Доведено, що:

 Арфа гармонійно впливає на роботу серця і здійснює ефективну дію на флегматиків.
Барабан допомагає хворому серцю нормалізувати ритм та лікує кровотворну систему.

 

 Звуки скрипки лікують душу та допомагають у самопізнанні людині.Цей інструмент благотворно впливає на меланхоліків.

 

   Кларнет виведе вас з пригніченого стану.

 

  Орган гармонізує діяльність хребта та "наведе лад у голові".

 

   Піаніно нормалізує роботу щитовидної залози.

   

Флейта очищує легені.

 

 

 

 

 

Співайте!

   

 Вчені стверджують, що спів теж може лікувати хвороби. У стародавньому Єгипті співом

 

хору лікували безсоння. Сьогодні фахівці радять батькам, діти яких страждають на заїкання,

 

віддати їх на хор. Хоровий спів також допомагає тим, хто не вимовляє певні звуки. Загалом

 

спів нормалізує фізичний стан людини. Під час цього процесу активно задіяний весь організм-

 

активно б'ється серце, дихають легені, виконуються рухові функції. Після 5 -10 хвилин

 

власного співу покращується настрій, підвищується активність.

 

Тож слухайте музику, грайте на музичних інструментах і співайте!

 

Дихайте на повні груди і будьте здорові!

 

 

 

 

 

/span


1
2
3
4